Thema Internet – Sachtexte lesen und selbst verfassen

Anmelden
§

Urheber: Geralt

https://pixabay.com/de/illustrations/netzwerk-sozial-abstrakt-3139214/

Pixabay.com - Lizenz

Thema Internet – Sachtexte lesen und selbst verfassen

1

Du nutzt es bestimmt schon eine ganze Weile und vielleicht sogar täglich: Das Internet. Aber könntest du auch erklären, was das eigentlich genau ist? Woher kommt es? Wer macht das Internet?
Finde in diesem Modul mehr heraus und verbessere deine Leseleistung.

Das Internet – Was ist das eigentlich?

2

Bevor du dich an den Lesetext machst, nimm dir ein bisschen Zeit, dir den Text in den folgenden Aufgaben anzusehen. 

1. Schritt

Wähle die richtigen Antworten aus. 

§ Cc4
2. Schritt

Wähle die richtigen Antworten aus. 

§ Cc4
Auswertung

Nun darfst du den Text lesen. 

3

Das Internet – Was ist das eigentlich?

von Veronika Obermeier

1 Reisen war früher eine langwierige Sache, nicht nur2 für die Menschen. Auch Informationen mussten lange Wege3 auf sich nehmen. Ein Brief von Hamburg nach München4 wurde etwa 800 Kilometer zu Fuß oder zu Pferd transportiert.5 Es dauerte darum einige Tage, bis der Empfänger die6 Nachricht lesen konnte. Unsere Reisemöglichkeiten haben7 sich im Lauf der Jahre dank Zug, Auto oder Flugzeug8 deutlich beschleunigt. Für Daten und Informationen gibt9 es aber einen noch schnelleren Weg: Das Internet.  10 Seit etwa 80 Jahren gibt es Computer. Die Idee, diese11 miteinander zu verbinden, entstand in den 1960er Jahren.12 Damals war die Arbeit mit und an Computern hauptsächlich13 auf Universitäten beschränkt. Es war kaum vorstellbar,14 dass auch Privatleute etwas damit anfangen könnten.15 Aber der Grundstein für die Vernetzung von einzelnen16 Computern wurde entwickelt. Dabei lief nicht immer alles17 nach Plan. Das erste Wort, das von einem Computer zum18 anderen übertragen werden sollte, war „LOGIN“. Allerdings19 brach die Verbindung schon nach den Buchstaben „LO“20 ab. 21 Mit der Zeit wurde die Technologie immer besser. Heute22 gibt es ein riesiges Netzwerk, das Geräte auf der ganzen23 Welt miteinander verbindet. Kabel, WLAN oder Satellit24 – fast alle PCs, Tablets, Laptops und Smartphones sind25 heute über das ‘Internet’ miteinander verbunden. Dieses26 Wort kommt vom englischen Begriff ‘interconnected networks’27 (zusammengeschaltete Netzwerke).28 Das Internet an sich ist aber nur das Straßennetz für29 unsere Informationen. Es braucht noch Orte, die man30 besuchen kann. Dazu gehört das WWW (world wide web -31 weltweites Netz).
4

Die folgenden Aufgaben helfen dir, den Text genau zu verstehen.

1. Schritt
§ Cc4
2. Schritt
§ Cc4
3. Schritt
§ Cc4
4. Schritt
§ Cc4
5. Schritt
§ Cc4
Auswertung
5

Nimm dir auch nach dem Lesen noch einen Moment, über den Text nachzudenken.

§

© Digitale Lernwelten GmbH, erstellt mit Canva

Arrc
6

Ganz zum Schluss...

§

© Digitale Lernwelten GmbH, erstellt mit Canva

Arrc

Das World Wide Web

7
§

© Digitale Lernwelten GmbH, erstellt mit Canva

Arrc

Im Lesetext hast du erfahren, dass das Internet die Straßen der Übermittlung von Daten sind. Straßen braucht man, um Orte zu besuchen. 
Darum geht es jetzt! Finde heraus, was das WWW ist und schreibe einen Text darüber.

Finde Informationen für einen Sachtext

8

Du bekommst die Aufgabe, einen Text über das WWW zu schreiben, der anderen Kindern erklärt, was das eigentlich ist. 
Dazu musst du dich natürlich zuerst selbst informieren. 
Welche Informationen brauchst du?

§

© Digitale Lernwelten GmbH, erstellt mit Canva

Arrc

Hier ist ein Beispiel für Fragen. Fallen dir noch weitere Fragen ein?

9

Bevor du mit deiner Recherche beginnst, solltest du dir das Vorgehen überlegen. Zu schnell könntest du dich sonst verzetteln. 

§

© Digitale Lernwelten GmbH, erstellt mit Canva

Arrc
10


  • Was bedeutet WWW?
  • Was macht das WWW?

  • Wie ist das WWW entstanden?

  • Warum brauchen wir das WWW?

Notizen deiner Recherche

Notiere hier oder auf Papier in Stichpunkten die Ergebnisse deiner Recherche. Du kannst die Fragen auch ändern oder ergänzen.

11

Die Suche kann beginnen! 
Hier findest du einen guten ersten Überblick: Internet-ABC
Trage dann die Suchbegriffe, zu denen du mehr wissen möchtest, am besten in eine Kindersuchmaschine ein, Klexikon oder FragFinn.
Mache dir im Textfeld oben oder auf Papier Notizen.

Plane deinen Text

12

Stelle dir vor, die anderen Kinder in deiner Jahrgangsstufe wüssten noch nicht so viel über das WWW wie du. Darum darfst du einen Text für sie verfassen. Er soll so ähnlich sein wie der Lesetext über das Internet, den du in diesem Kapitel kennengelernt hast.  

13

Plane deinen Text

Überlege:
In welcher Reihenfolge kannst du die Informationen am besten anordnen, damit jemand anderer sie gut versteht?
Bringe die Informationen in deinen Notizen in diese Reihenfolge.

Tipp: Du kannst ein oder mehrere Wörter markieren und dann mit einem Mausklick rechts oder Doppeltipp ausschneiden/cut auswählen. Nun hast du diese Wörter im Zwischenspeicher. Wenn du dann den Cursor (den blinkenden Strich) dorthin setzt, wo du die Wörter haben möchtest, kannst du wieder mit rechtem Mausklick oder Doppeltipp befehlen: einsetzen/paste.

14

Überlege dir nun einen guten Anfang für deinen Text. Am besten ist es, wenn du nicht gleich mit der ersten Information beginnst. Bringe stattdessen deinen Lesern das Thema oder die Frage, mit der sich dein Text beschäftigt, näher. Ermögliche ihnen einen interessanten Einstieg in das Thema.

Jetzt geht es ans Schreiben!

15

Schreibe nun deinen Text in vollständigen Sätzen. Achte darauf, sachlich zu schreiben.

Überarbeite deinen Text

16

Kein Text ist direkt nach dem Schreiben fertig. Auch echte Profis lesen ihre Texte mehrmals durch und verbessern sie. 
Darum solltest du deinen Text untersuchen und dir diese Fragen stellen:

  • Kann man die Informationen verstehen, so wie ich sie aufgeschrieben habe? 
    Tipp: Stelle dir vor, ein Freund/eine Freundin würde deinen Text lesen. Wäre er gut verständlich?
  • Habe ich den Text gut aufgebaut?
    Gibt es eine Einleitung, verschiedene Absätze und einen abrundenden Schluss?
  • Hat mein Text eine Überschrift?
  • Habe ich sachlich geschrieben (ganze Sätze, keine Umgangssprache, keine Witze etc.)?

Verändere alles, was dir nun auffällt. 

17

Überarbeite deinen Text