Hier bietet sich die Methode „Blitzlicht“ an: Jedes Kind äußert spontan einen Gedanken, der ihm bei der Betrachtung dieses Videos in den Sinn kommt. Ein Teil der Äußerungen bezieht sich auf die äußere Handlung, ein Teil auf die innere Handlung. In der später folgenden szenischen Umsetzung werden innere und äußere Handlung dann miteinander verknüpft.
Das Tool mindwendel der Webseite https://kits.blog/tools/ bietet eine DSGVO-konforme Möglichkeit, Ideen von Lernenden zentral zu sammeln, ohne dass ein Account angelegt werden muss. Die von den Lernenden genannten Aspekte werden auf einer Tafel sichtbar und lassen sich dann nach Farben (Labels) kategorisieren und somit ordnen. So kann bereits an dieser beispielsweise zwischen Nennungen zu der inneren Handlung und Nennungen zu der äußeren Handlung unterschieden werden.
Die Lehrkraft eröffnet die Aktivität auf https://idea.kits.blog lediglich durch die Eingabe einer Frage bzw. eines Auftrags und teilt diese dann durch einen QR-Code oder einen Link.
Eine Geschichte erzählt also nicht nur das, was man sieht (äußere Handlung). Es wird auch das mitgeteilt, was man nicht sieht, wie Gedanken, Gefühle, Absichten und Gründe (innere Handlung).
Lebendig wird deine Erzählung dann, wenn du beide Bereiche miteinander verknüpfst.
