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Shaun Tan: âï»żKaputte Spielsachenâ
Das sagt die Autorin ĂŒber das Modul
Das sagt die Autorin ĂŒber das Modul
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Kaputte Spielsachen
von Shaun Tan
Kaputte Spielsachen
von Shaun Tan
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Du brauchst den Text aus dem Kasten oben oder ausgedruckt. Ăberfliege ihn kurz.
WĂ€hle aus, welche Aussagen unten zutreffen.Â
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Die Einleitung gibt dir wichtige Informationen.Â
Ziehe sie an die Stelle, wo sie dir im Text erzĂ€hlt werden.Â
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Lies den Text oben. Was erfĂ€hrst du hier? WĂ€hle dann die korrekten Aussagen.Â
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Lies zuerst die Textstelle oben.Â
Welche Informationen aus diesem Absatz sind fĂŒr die Geschichte wichtig? WĂ€hle die beiden wichtigsten aus.Â
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Lies zuerst die Textstelle oben.Â
Welche Zusammenfassung passt am besten zu diesem Absatz? Klicke ihn an.Â
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Was können die Kinder hören, sehen und riechen? Die GefĂŒhle der beiden Kinder werden hier ĂŒber ihre Sinne deutlich.Â
Ziehe die Symbole an die passenden Stellen im Text.Â
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Lies die Beschreibung des Spielzeugs, das der Fremde dabei hat. Betrachte dann die Bilder.Â
Welche passen zu deiner Vorstellung des Pferdes?Â
Bei dieser Aufgabe gibt es kein richtig oder falsch. Sobald du fĂŒr dich passende Bilder ausgesucht hast, fahre mit dem nĂ€chsten Schritt fort.

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Lies den Text zuerst. Was erfĂ€hrst du hier ĂŒber die Frau? WĂ€hle alle richtigen Aussagen aus.Â
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Lies den Text.Â
Warum fassen die beiden diesen Plan? Welcher Grund scheint dir am passendsten?Â
Klicke auf ein Bild.Â
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Lies den Abschnitt. Hier stecken viele GefĂŒhle im Text.
Ordne die Symbole zu.Â
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Was erfÀhrst du in den markierten Teilen des Absatzes?
WĂ€hle die passenden Stichpunkte aus und ziehe sie in die KĂ€sten.Â
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Wie verhalten sich die Figuren in diesem Abschnitt? Ordne zu.Â
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Was passiert wann in diesem Abschnitt?Â
Ziehe die Stichpunkte in die korrekte Reihenfolge.Â
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Welche VerĂ€nderungen werden im Schluss der Geschichte beschrieben? WĂ€hle aus.Â
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Nachdenken und diskutieren

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Welche Stellen fandet ihr irritierend oder seltsam? Tauscht euch in einem MurmelgesprĂ€ch aus.Â
Finde eine ErklÀrung
Woher kennen sich der junge Mann im Tauchanzug und Frau Katayama?
Ăberlege dir ihre Geschichte. Du darfst auch etwas Fantasie benutzen!
Wenn du möchtest, kannst du das Textfeld unten fĂŒr deine Notizen verwenden.
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Was die beiden Kinder nicht wissen können ...
Was denken Frau Katayama und der fremde Mann, als sie sich erkennen?
Suche dir eine der beiden Figuren aus und formuliere die Gedanken, die sie haben könnten. Nutze dafĂŒr die Ăberlegung in der vorherigen Aufgabe, wo du dir ihre gemeinsame Geschichte ausgedacht hast.

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