Demonstrativpronomen

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Demonstrativpronomen

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Auf geht's zum nächsten Mitglied der Pronomen-Crew: 
dem Demonstrativpronomen.

Sieh es dir genau an und erfahre gleich mehr über das Wesen dieser Art von Pronomen in einem kurzen Quiz.

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1. Schritt

Was macht das Pronomen-Wesen?

2. Schritt

Aus welcher Sprache stammt das Wort „Demonstrativpronomen“?

3. Schritt

Was bedeutet das lateinische Verb „demonstrare“?

Auswertung

Haben dich das Bild vom Wortarten-Wesen und das Quiz schon auf die richtige Fährte geschickt und du hast eine Ahnung, was das Demonstrativpronomen kann?

Besprecht eure Ideen miteinander. 

Naschkatzen im Bärchenrausch

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1. Schritt
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Seit ihrem albernen Streit um die Gummibärchen haben Tim und seine Schwester Matilda ihr Verhalten untereinander deutlich geändert. Jetzt teilen sie die Süßigkeiten großzügig miteinander und Tim bunkert auch nichts mehr heimlich.
Zur Belohnung nimmt ihre Mutter die beiden mit in einen Laden, in dem es ausschließlich Gummibärchen gibt. Dort dürfen sie sich etwas aussuchen.

2. Schritt

Im Gummibärenparadies

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Urheber: Shirley Hirst

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Tims Mutter staunt: „So viel Auswahl! Kaum zu glauben, wie viele Gummibärchen es gibt! Nun, ihr zwei, welche möchtet ihr denn haben?“ 


Überlegt, wie Tim seiner Mutter bei dieser riesigen Auswahl klar machen kann, welche Gummibärchen er mag und welche nicht, ohne immer die Sorte oder ihre Namen zu verwenden.

§ Cc4
3. Schritt

Wer die Wahl hat ... 

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Tim, seine Mutter und seine Schwester können nicht nur mit ihren Fingern auf die Gummibärchen zeigen, sondern auch mit Worten.
Die kleinen Wörtchen, die dies können, heißen Demonstrativpronomen. 
Findest du sie in dem folgenden Gespräch? 

Bestimme die Demonstrativpronomen, indem du sie markierst.

§ Cc4
4. Schritt

In ihrem Gespräch haben Tim, seine Schwester und seine Mutter unterschiedliche Demonstrativpronomen verwendet:

  • der, die, das
  • dieser, diese, dieses (Bezug auf etwas, das räumlich oder zeitlich nah ist)
  • jener, jene und jenes (Bezug auf etwas, das räumlich oder zeitlich nah ist)

Diese Demonstrativpronomen können ein Nomen begleiten oder vertreten:

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5. Schritt

Wenn die Demonstrativpronomen der, die oder das als Begleiter vor einem Nomen stehen, werden sie genauso verwendet wie der bestimmte Artikel, aber durch Betonung hervorgehoben:

bestimmter Artikel:
Die Gummibärchen schmecken lecker!

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Demonstrativpronomen:
Die Gummibärchen schmecken lecker!

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6. Schritt
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Lest abwechselnd die Sprechblasen auf den Kärtchen.
Wer liest, betont die Formen von der, die und das einmal wie Artikel, einmal wie Demonstrativpronomen.
Wer zuhört, bestimmt, welche Betonung richtig ist und um welche der beiden Wortarten es sich dementsprechend handelt.

§ Cc4
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Auswertung

Und Papa ...?

1. Schritt

Es gibt noch zwei weitere Arten von Demonstrativpronomen:

Demonstrativpronomen,

  • die durch einen darauffolgenden Relativsatz genauer bestimmt werden.

  • mit denen man sich auf etwas ganz Bestimmtes bezieht, das mit etwas, das bereits genannt wurde oder noch genannt werden wird, genau übereinstimmt.

Erkennst du sie?  

Bestimme die beiden Arten von Demonstrativpronomen, die gerade erklärt wurden, indem du sie markierst.

Auswertung

Und du ...?

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1. Schritt

Was sind deine Lieblingsgummibärchen? Oder magst du vielleicht lieber Kuchen? Oder aber gar nichts Süßes?


Klickt euch durch die Leckereien und erklärt einander, welche der vielen Köstlichkeiten ihr in den Einkaufswagen legen würdet. Verwendet dabei unterschiedliche Demonstrativpronomen aus dem Wortspeicher:

  • der, die, das

  • dieser, diese, dieses

  • derjenige, diejenige und dasjenige

  • derselbe, dieselbe, dasselbe

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Gummibärchen
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Gebäck
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Cupcakes
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Käseplatte
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Grillplatte
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Salzgebäck
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Auswertung
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Merkkasten

Demonstrativpronomen

Demonstrativpronomen (hinweisende Fürwörter) werden verwendet, um etwas zu betonen oder hervorzuheben
Sie können ein Nomen begleiten oder alleine stehen und es somit ersetzen. Das kann sogar für einen ganzen Satz stehen (Beispiel: „Das weiß ich doch!“).

Hier siehst du sie noch einmal im Überblick:

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Lernziel: Demonstrativpronomen